Noten Lesen Lernen Singen / Noten Lernen Und Chorwerke Üben - Liederkranz Schweinfurt

Wenig reden! Gleich üben! Wer solches Üben vor oder außerhalb der Stunde ansetzt, bekommt nicht immer diejenigen in die Gruppe, die es am nötigsten brauchen. Wer sich die fünf Minuten spart, weil für das nächste Konzert geübt werden muss, wird immer wieder eine Ausrede finden, die Lernzeit ausfallen zu lassen. Üben: kurz, aber regelmäßig Wann kommt der Erfolg? Wenn der Einstieg gelingt, spürt der Chor schon nach wenigen Minuten einen Erfolg. Die Notenzeichen lösen die Vorstellung einer Tonhöhe und Tondauer aus. Mit der Stimme wird die Vorstellung ausgeführt. Wenn die Anforderung nicht zu hoch gestellt wird, kann die Gruppe eine Übung auch "denken" und auf Zuruf einzelne Passagen daraus singen. Zeichen lösen Vorstellung aus. Gehör kontrolliert Gefahr Führungsrolle von "Vorsängern" und "Vorsummern". Jede Aktivität dieser Art hindert die Übenden am Entwickeln der eigenen Fähigkeit. Vorsummer halten sich bald zurück, wenn sie auf diese Gefahr hingewiesen werden. Ungeeignete Hilfen Bedarf Für kurze Erklärungen reicht ein Flipchart aus.

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Richtig absprechen. Wird ein langer Ton mit einem Konsonanten beendet, so gilt als Grundregel, dass der Konsonant auf den ersten Schlag der nachfolgenden Pause gesprochen wird. Der Dirigent kann aber ein "Absprechen vor der Zeit" vorgeben, z. wenn das Wort beendet sein soll, bevor in der Pausenzeit z. im Orchester oder in einer anderen Stimme ein neues Motiv beginnt und sich diese nicht überschneiden sollen. Hier sollte man sich unbedingt die Vorgaben des Dirigenten notieren. Bei einer der Grundregel folgenden Absprache kann eine Notiz helfen, die Tonlänge richtig zu halten. Haben Sie auch ein gutes Beispiel für eigene Notizen? Sprechen Sie die Betreuerin der Homepage in der nächsten Chorprobe an. Durch die weitere Nutzung der Seite stimmen Sie der Verwendung von Cookies auf zu! | Datenschutzerklärung

Ein Papierbogen an der Wand tut es zur Not auch. Ein Tasteninstrument hilft beim gelegentlichen Überprüfen der vorgestellten Tonhöhen. Es sollte aber nicht zum Vorspielen von Übungen "missbraucht" werden. Übungshefte sind kaum zu entbehren. Die Entwicklung eigener Methoden ist löblich, aber mühsam, weil sie viel Vorbereitungszeit erfordert. Prüfen statt Vorspielen Übungsmaterial Zum Üben gibt es verschiedene Blattsinge-Lehrwerke. Gute eigene Erfahrung wurde mit der Methode von Walter Kolneder gesammelt (Kolneder/Schmitt "Singen nach Noten", Verlag Schott). Vorteile: leichtester Beginn, Nutzung der in unserem Sprachraum gebräuchlichen Tonnamen, schneller Übergang zum Stufendenken, kleine und übersichtliche Lernschritte, geringster Vorbereitungsaufwand und geringer Erklärungsbedarf. "Hürden" Einführung das Bass-Schlüssels und der Vorzeichen erfordern etwas mehr Vorbereitung, Beim Erreichen dieser beiden "Hürden" sollte mehr Zeit eingeplant werden, damit sie in Ruhe bewältigt werden können.

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